В Україні спостерігається погіршення рівня математичної грамотності школярів. Вирішити цю проблему можна внаслідок системних зусиль. Саме тому студія онлайн-освіти EdEra за підтримки Tokarev Foundation запустить digital-платформу для навчання математики. Про це повідомив Сергій Токарєв – ІТ-бізнесмен та impact-інвестор.
«Дослідження EdEra показують великі освітні втрати з математики. Тому Фонд Токарєва одним із перших підтримав ідею створення освітньої платформи. Вона буде пропонувати адаптивні навчальні програми для підлітків, інструменти та аналітику для вчителів, а також завдання, пов’язані з реальним життям»,
– говорить Сергій Токарєв.
Запуск першої версії продукту заплановано на найближчі місяці. Спочатку MVP матиме базовий функціонал, але з часом з’являтимуться нові теми. Завдання створюються з урахуванням інформації, яку EdEra отримали під час дослідження, та акцентом на прикладну складову, щоб підлітки не просто вивчали математику, але й розуміли, де вона застосовується в реальному житті.
Деталі дослідження
Команда EdEra за підтримки Tokarev Foundation провела дослідження результатів НМТ з математики 2022-2024 років, проаналізувала дані PISA-2022, познайомилась з діагностичними тестами учнів та інтерв’ю вчителів.
Міжнародне дослідження PISA-2022 виявило, що лише 3% українських підлітків мають найвищі результати, а 42% навіть не досягли базового рівня. У НМТ-2025 серед всіх учасників 12% не подолали поріг. Школярі відповіли гірше за рівень 5-7 класу. Йдеться про кожного восьмого учня. Середній бал становив 132,5 із 200.
Таким чином стало зрозуміло, що в Україні спостерігається погіршення рівня математичної грамотності серед підлітків. За словами авторів дослідження, ця проблема вже має масовий характер, і це обов’язково негативно вплине на економіку країни в майбутньому.
«Українська студія онлайн-освіти EdEra разом з Фондом Токарєва ініціювали дослідження, аби зрозуміти масштаби освітніх втрат з математики. Результати виявили важливу річ: проблема стосується не браку здібностей, а самої шкільної програми, яка часто відірвана від реального життя», – додає Сергій Токарєв.
В EdEra наголошують, що йдеться не просто про низький рівень знань, а про реальні життєві наслідки, як-от послаблення критичного мислення, підрив фінансової грамотності молоді, звуження можливостей для кар’єри в науці, інженерії, технологіях і математиці.
Інвестор впевнений, що через 10-15 років відсутність цих навичок стане причиною того, що ринок праці потерпатиме від гострої нестачі фахівців у різних галузях STEM. Буде мало людей, спроможних працювати з даними та технологіями, а також ухвалювати складні управлінські рішення.
Дослідження виділяє 6-й клас як критичну точку. Зазвичай саме в цьому віці учні втрачають мотивацію вчити математику та не засвоюють ключові теми. Школярі знайомляться з теорією, але не розуміють, як це використовується на практиці в реальному житті. Вони не можуть уявити, як алгоритми визначають політ літака, розрахувати час на дорогу чи як працюють маршрути Google Maps.
